Fortune : chaque enfant aura un tuteur IA, seules les familles aisées garderont un professeur humain

Dmytro Korchevskyi argue dans Fortune que l'inégalité éducative va s'inverser avec l'IA : 20 % des adolescents à faible revenu font déjà leurs devoirs principalement avec un chatbot contre 7 % chez les plus aisés (Pew), tandis que Sal Khan admet que la plupart des élèves n'utilisent pas KhanMigo. Une étude Wharton sur 1 000 lycéens turcs montre que les élèves utilisant ChatGPT ordinaire performent 17 % plus mal aux examens sans l'outil, et l'auteur alerte sur 56 000 postes d'enseignants non pourvus qui incitent à remplacer les humains par l'IA chez les plus pauvres.